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dimecres, 23 de novembre del 2016

¡Una visita (esperada)!

Hace unos meses, Swag FM recibió una de sus mejores noticias: ¡¡el I.E.S. Sant Agustí era incluido en un proyecto Erasmus + europeo para trabajar radio con otros cuatro centros!! Durante dos años se irán sucediendo las actividades compartidas con centros educativos de Portugal, Hungría, Polonia y Bulgaria. Nos toca a ser los coordinadores de los trabajos. Y el resultado, en el que colaboran profesores y alumnos escogidos, estará íntimamente relacionado con la radio: es la School Radio Waves.

A comienzos de noviembre se produjo la primera reunión organizativa, el primer meeting internacional.
Fueron muchas horas de trabajo. Y fruto de ese meeting ha sido la colaboración de los profesores extranjeros (dos por cada país, en esta ocasión) en nuestro programa de Música Swaggie. Nos tocó a los de la Comisión de Radio hacer de anfitriones y magistri, así que explicamos un poco de teoría sobre el medio radiofónico y dimos algunas nociones sobre guiones y programas básicos, siempre enfocándolo a nuestro trabajo en las aulas. Después pusimos en marcha toda la teoría dejando que fueran ellos los que grabaran los programas, tanto como locutores como ejerciendo de técnicos.

La experiencia fue inolvidable. ¡Y el resultado puede apreciarse aquí mismo: un poco de swaggie internacional en nuestras vidas!

dimarts, 22 de novembre del 2016

Hoy: EFECTOS y GOLPES (para darle humor)

La radio es ciega: solo funciona por el canal auditivo. Por eso en radio hay que sacar provecho de todos los sonidos. Son cuatro los principales ingredientes que se usan en los 'cocidos' de los programas:
  • la voz, evidentemente, que representa el sonido de los seres humanos; 
  • la música, simbolizando los sentimientos y las emociones; 
  • los efectos, esto es, los sonidos que 'hablan' los objetos; 
  • y el silencio. 
De este último hablaremos más adelante. Hoy nos quedamos con el modo en que se comunican las cosas que nos rodean. Pero tal vez la mejor manera de comprender qué es un efecto sea con la práctica. Para eso  hemos seleccionado un fragmento del programa de Carles Francino, "La Ventana" de la SER, titulado "Todo por la radio", a cargo de algunos de los principales humoristas de la emisora. Es un uso magistral de efectos, a una velocidad trepidante. Escuchad:


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Como se puede comprobar, es difícil superar el impacto humorístico que tiene el rápido cambio de voz del locutor a efecto y la acumulación de efectos. Según Rosario G. Gómez, son unos 100 por programa, lo que lleva a la friolera de 17.000 al año... ¡85.000 desde que empezó a emitir! (véase el artículo "La trastienda de todo por la radio").

Pero, en realidad, los humoristas de "Todo por la radio" no usan solamente efectos. EFECTO es el ruido de un motor de coche, de unos pasos resonando en el pasillo vacío o de la lavadora en pleno centrifugado. En el fragmento que hemos colgado también aparecen brevísimos cortes de música y voz, con el mismo resultado que el efecto: son los llamados golpes.

Un GOLPE es un efecto sonoro (ruido, música o voz) brevísimo (duración de 2-3 segundos) que sirve para acentuar o subrayar un instante del programa radiofónico. Habitualmente complementa la intervención oral de un locutor -las palabras que acaba de pronunciar-, intensificándolas y dándoles un nuevo sentido con el golpe (por ejemplo, un tono irónico que se nos hubiera perdido al escucharlas). Pero también sirve para separar una noticia de otra, un tema de otro, etc. Para que nos entendamos, es el equivalente sonoro del punto y seguido en la escritura.Con los golpes se obtienen interesantísimos resultados humorísticos. Logran que el oyente se desternille de la risa porque, introduciéndolos de forma brusca y cerrando con resuelves, sin fades de entrada o de salida ni  fundido encadenado ninguno, rompen la monotonía del discurso hablado, atraen la atención del receptor y, por lo inesperado de su aparición, provocan la hilaridad.

Golpes y efectos consiguen que un medio ciego como la radio cobre vista gracias a su 'descripción' de paisajes sonoros: logran que nos imaginemos mejor el espacio, la acción, los personajes (pensemos en un plano de pájaros piando, unos tacones frente a unas botas resonando en un pasillo, o corriendo...), pero también consiguen que el mensaje oral varíe de significado y que lo entendamos -sin malentendidos- como el emisor quería.

dilluns, 21 de març del 2016

Recomendación: HISTORIANDO LA RADIO...

No habrá una verdad más verdad que esta: si uno quiere aprender a hacer algo, antes tendrá que ver hacer ese algo. Así que si lo que queremos es hacer radio, nada mejor que escuchar radio: de la buena radio.

Aquí tienes un poquito de eso: una breve degustación, entretenida e irónica, sobre los orígenes de la radio. Se trata del programa Pretérito Imperfecto de la periodista Nieves Concostrina, especializada en temas de historia y efemérides de la SER, quien, conmemorando el día de la radio (el 13 de febrero de 2013), hizo un repaso a la figura de Tesla y a la de Marconi y a la de otros padres radiofílicos. Curioso el culebrón, ¿verdad?